Matematica: programmazione didattica annuale per la Classe Prima
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Loading... - Maestra A Quadretti
- 18 Dec 2021
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1.RICONOSCERE, RAPPRESENTARE E RISOLVERE PROBLEMI.
I quadrimestre
- Saper riconoscere situazioni problematiche nella propria realtà e in quella della classe.
- Avvio alla capacità di lettura e di comprensione di semplici situazioni pratiche.
II quadrimestre
- Avvio alla capacità di comprendere e operare con materiale occasionale o strutturato per la risoluzione di facili problemi.
- Avvio alla capacità di rappresentare iconicamente e con operazioni insiemistiche e aritmetiche la risoluzione di semplici problemi.
2. PADRONEGGIARE ABILITÀ DI CALCOLO ORALE E SCRITTO.
I quadrimestre
- Saper confrontare, ordinare, leggere e trascrivere i numeri fino a 10.
- Saper raggruppare, rappresentare oggetti in varie basi e operare cambi.
II quadrimestre
- Saper confrontare, ordinare, leggere e trascrivere i numeri fino a 20.
- Conoscere il valore posizionale delle cifre.
- Saper eseguire addizioni e sottrazioni sulla linea di numeri e con le macchine.
- Conoscere l’elemento neutro dell’addizione e della sottrazione.
3.OPERARE CON FIGURE GEOMETRICHE, GRANDEZZE E MISURE.
I e II quadrimestre
- Riconoscere negli oggetti dell’ambiente i più semplici tipi di figure piane.
- Riconoscere e denominare correttamente alcuni semplici tipi di figure piane.
- Saper individuare linee aperte e chiuse, confine, regione interna e regione esterna.
- Localizzare oggetti nello spazio rispetto a sé e ad altri:
- saper trovare e definire la posizione del proprio corpo nello spazio in base a riferimenti individuati;
- rilevare la necessità di un punto di riferimento per definire la posizione di oggetti nello spazio;
- scoprire la relatività della posizione degli oggetti a seconda del punto di osservazione.
- Saper compiere, rappresentare e riconoscere un percorso seguendo indicazioni per la direzione e il verso.
- Saper confrontare direttamente due o più grandezze.
- Saper formare una serie ordinata a seconda di un criterio stabilito e saper eseguire l’operazione inversa (precedente, successivo; ordine crescente e decrescente).
4.UTILIZZARE SEMPLICI LINGUAGGI LOGICI E PROCEDURE MATEMATICHE
Logica
I quadrimestre
- Saper riconoscere attributi in uno o più elementi.
- Saper individuare uguaglianze, differenze, somiglianze fra due o più elementi.
- Saper classificare a livello manipolativo, verbale e grafico, elementi secondo l’attributo dato.
- Saper individuare relazioni, ritmi e sequenze.
II quadrimestre
- Saper rappresentare mediante diagrammi di Venn.
- Saper associare il numero ad un insieme e viceversa.
- Saper operare con gli insiemi (unione e differenza).
Statistica
I e II quadrimestre
- Saper raccogliere dati e rappresentarli con diagrammi e grafici (ideogrammi, istogrammi).
Probabilità
II quadrimestre
- Saper usare le espressioni vero/falso, certo, possibile, impossibile in situazioni concrete.
- Saper fare previsioni sulla possibilità di verificarsi di un singolo fenomeno.
Informatica
I e II quadrimestre
- Saper eseguire un semplice comando.
- Saper indicare le azioni necessarie per rispondere ad un comando.
